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Au programme :
1er jour : Matin
Internet : historique, navigation, notion de site, URL, favoris
Exploration de sites
Après-midi
Le courrier électronique : création d’une adresse
Démonstration de paramétrage de BAL
- Liste de diffusion, forum, …
2ème jour : Matin
La recherche sur Internet : annuaires, moteurs de recherche, métamoteurs
Après-midi
Exploitation des données récupérées sur Internet : textes, images, …
1.Internet :
1.1. Historique
Définition : Abréviation d’International Network (« réseau
international »). Réseau informatique d’échelle mondiale.
1968 : création du groupe de recherche ARPA (Advanced Research Projects Agency
ou « Agence pour les projets de recherche avancés »), une agence du
département de la défense des Etats-Unis.
1969 : apparition de l’ancêtre d’Internet : ARPANET (Advanced
Research Projects Agency NETwork, « Réseau de l’agence pour les
projets de recherche avancés »). Ce projet avait pour but de relier entre eux les
ordinateurs des centres de recherche.
- Bien que financé par des crédits militaires, le réseau expérimental a été mis au
point par la société BBN (Bolt Beranek & Newman) avec le concours de plusieurs
universités américaines (Harvard, UCLA, UCSB, SRI, Université de l'Utah).
- Années 70 : de plus en plus d'universités et de centres de recherche se sont
raccordés au réseau.
Années 80 : Mise au point du protocole TCP/IP. Multiplication des réseaux.
Apparition du terme d’Internet.
Années 90 : le réseau s'ouvre aux entreprises privées et au grand public.
C’est l’avènement de la toile.
Quelques chiffres évocateurs sur la croissance du réseau (nombre de machines
raccordées) :
4 en 1969
15 en 1971
1000 en 1984
10 000 en 1987
2 500 000 en 1994
30 000 000 en 1998
55 000 000 en 1999
1.2. Fonctionnement
Pour se connecter, il faut :
Un ordinateur
Une ligne téléphonique
Un modem
Un fournisseur d’accès (ou provider)
-
1.3. Comment surfer ?
Les navigateurs (ou browser) : Internet explorer, Netscape, …
Découverte du logiciel Internet Explorer 5 : favoris, historique, outils,…
1.4. Qu’est-ce qu’un site Web ?
- Ensemble cohérent (arborescence) de pages Web sur un thème donné. Un site est
caractérisé par l'URL (Uniform Ressource Locator : « adresse uniforme
de ressources ») de sa page d'accueil. Les pages du site sont écrites en langage
html. Voir le code source.
- Comprendre une
adresse URL
2.Le courrier électronique
2.1. Webmail
Les messages sont consultés à partir d’un site et reste sur le serveur.
Créer son adresse perso. à partir de www.laposte.fr par exemple ou
hotmail, caramail, voila, …
2.2. Logiciels BAL
Les messages sont rapatriés dans un logiciel de messagerie.
Créer son adresse professionnelle à partir du site académique
Démonstration de paramétrage de BAL avec Outlook express 5
Voir le site www.arobase.org
2.3. Forum - Liste de diffusion - FAQ - News -
Newsgroups – Usenet
Les abonnements : site académique, BO, …
2.4. « Chat » et IRC
Pour communiquer en direct.
2.5. Visio-conférence et webcam
Pour voir son correspondant et/ou montrer son environnement.
2.6. Respect de la nétiquette
- Règles du savoir-vivre sur Internet et les smileys.
-
3.La recherche sur Internet
3.1. Outils de recherche
Moteurs de recherche : ex. : Altavista (http://www.montesquieu.u-bordeaux.fr/urfist/niveau2/moteurs/fichaltavista.htm), Google, …
Annuaires ou répertoires : ex. :Yahoo
Méta-moteurs : ex. : Copernic
Site de référence : www.abondance.com
Tableau comparatif :
| Recherche |
http://fr.yahoo.com/ |
http://fr.altavista.com/ |
http://www.google.com |
Copernic 2000 |
SYNTAXE |
| Accents |
Reconnaissent les
caractères accentués |
| Majuscules |
Tient compte des
majuscules |
Ne tiennent pas compte
des majuscules |
| Singulier ou pluriel |
En inscrivant un mot
au singulier, on trouve aussi les documents contenant le terme au pluriel |
| Expression |
Placer les mots entre
guillemets. |
Inutile |
Opérateurs
booléens |
| ET – OU - SAUF |
Oui – Recherche
avancée |
Inutile |
| Troncature |
Astérisque *
immédiatement après le terme. |
Inutile |
ACCES
A L’INFORMATION |
| Vitesse |
- Moyen
|
Très rapide |
Très lent |
SELECTION
DE L’INFORMATION |
| « bruit »
documen-taire |
Ciblée |
Très large – intéressant
par support |
- Assez large
|
100 sites maximum |
3.2. Sources d'information - Validité
N'importe quel individu peut créer une page Web et la mettre à la disposition des
internautes.
Comment savoir si le contenu de ce document est valable ? Voici quelques éléments
d'évaluation.
QUESTIONS
|
OUI |
NON |
Auteur
N.B. : L'information relative à l'auteur est peut-être sur la page d'accueil du site.
|
| 1. L'auteur du document est-il
identifié ? |
. |
. |
| 2. Si oui, la fonction de cette
personne est-elle mentionnée ? |
. |
. |
| 3. Cette personne est-elle
affiliée à une institution, à une entreprise ? |
. |
. |
| 4. Son adresse de courrier
électronique est-elle disponible ? |
. |
. |
| Adresse |
| 1. Y a-t-il « perso »
ou un tilde (~) dans l’adresse ? |
|
|
| 2. Reconnaît-on l’extension
de l’adresse ? (.org, .com, …) |
|
|
| Contenu |
| 1. L'information est-elle
rédigée ou résumée clairement ? |
. |
. |
| 2. L'information semble-t-elle
exacte ? |
. |
. |
| 3. Le contenu paraît-il objectif
? |
. |
. |
| 4. L'information contredit-elle
celle trouvée ailleurs ? |
. |
. |
| 5. Le contenu est-il rédigé en
bon français ? |
. |
. |
| 6. Les références sont-elles
citées ? |
. |
. |
| 7. La date de création ou de
mise à jour est-elle indiquée ? |
. |
. |
| Pertinence |
| 1. Le document est-il utile pour
le projet défini ? |
. |
. |
| 2. Couvre-t-il l'ensemble du
sujet ? |
. |
. |
Pour en savoir plus sur la recherche
http://www.fas.umontreal.ca/ebsi/jetrouve/internet/internet.htm
4.Exploitation des données
récupérées
sur Internet
4.1. Types de données sur Internet
Les données sont variées sur Internet ; le grand avantage est que l’on peut
récupérer pratiquement toutes ces données, soit par le biais du copier - coller, soit
par le biais du téléchargement (download).
Documents compressés :
*.zip
http://www.ac-amiens.fr/academie/default.htm
4.2. Comment conserver et prélever
l’information ?
Prélever de
l'information sur l'ordinateur : enregistrer des pages - copier / coller
dans le traitement de texte – enregistrer des images.
4.3. Téléchargement
- FTP : File
Transfer Protocol
- Logiciels gratuits
- Mise à jour de logiciels
- Plug-in
- Documents zipés ou au format « .pdf » (BO)
- MP3…
4.4. Aspiration de sites
Ex : avec Memoweb
5.Droit sur Internet
Problème de responsabilité : voir la charte académique.
http://www.ac-amiens.fr/academie/default.htm
Attention aux droits d’auteur.
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